Vain harva uuden tutkintorakenteen opiskelija saavuttaa asetetut opintopistemäärät

Vuonna 2005 aloittaneista opiskelijoista vain 14 prosenttia suoritti vaaditut opintopistemäärät kahtena ensimmäisenä vuonna.

teksti: Johanna Mitjonen

Uudessa tutkintorakenteessa opiskelevien eteneminen jää vuonna 2005 tutkinnonuudistuksessa asetetusta diplomi-insinöörien valmistumisen tavoiteajasta. Tulos selviää opintojen seurannan rekisteriaineiston raportista. Opetusministeriön rahoittamassa hankkeessa on seurattu ja arvioitu teknillistieteellisen alan vuonna 2005 uudessa tutkintorakenteessa aloittaneiden opiskelijoiden opintojen etenemistä. Hankkeen piiriin ovat kuuluneet kaikki sen vuoden elokuussa ensimmäistä kertaa läsnä oleviksi ilmoittautuneet opiskelijat.

Opintopistekertymä tarkastettiin ensimmäisen kerran 2005-2006. Tuolloin selvityksen tuloksena ilmeni, että kaikissa hankkeeseen osallistuvissa korkeakouluissa oli vaikeuksia saavuttaa 60 opintopisteen raja. TKK:lla noin 84 prosenttia opiskelijoista keräsi lukuvuonna alle 60 opintopistettä. Keskimäärin opiskelijat keräsivät 39,6 opintopistettä.

Seuraavassa, lukuvuonna 2006-2007 tehdyssä otoksessa, kaikki neljä lukukautta läsnäolleiden opiskelijoiden opintopisteet vaihtelivat nollan ja 185 opintopisteen välillä. Opiskelijoista 85,6 prosenttia ei ollut saavuttanut kahdessa vuodessa 120 pisteen rajaa. Opiskelijoilla oli keskimäärin 80,6 opintopistettä tässä vaiheessa.

Selvityksessä ilmeni, että eri tutkinto-ohjelmien välillä oli suuria eroja keskiarvoissa. Eniten opintopisteitä suorittivat tuotantotalouden, automaatio- ja systeemitekniikan, teknillisen fysiikan ja matematiikan sekä bioinformaatioteknologian opiskelijat. Vähiten opintopisteitä olivat puolestaan suorittaneet geomatiikan, tietoliikennetekniikan, tietotekniikan sekä elektroniikka- ja sähkötekniikan opiskelijat. Vuoden 2006 opiskelijavalinnoista käy ilmi, että tutkinto-ohjelmissa, joissa opiskelijoiden opinnot etenevät nopeimmin, vaadittiin sisäänpääsyyn lähes poikkeuksetta korkeita valintakoepistemääriä.

Tutkinto-ohjelmien välistä eroa opintopistemäärissä selitetäänkin raportissa osin opiskelija-aineksen erilaisuudella. Sukupuolten välillä ei ole tilastollisesti juuri minkäänlaista eroa. Miesten suorittaessa vuodessa 38,4 opintopistettä yltävät naiset 38,7 pisteen tulokseen.

Tutkinnonuudistuksen myötä myös opiskelijoiden opiskeluaikaa rajoitettiin. Koska korkein sallittu valmistumisaika on 7 vuotta, on todennäköistä, että uudessa tutkintojärjestelmässä opiskelevista puolet ei tule ensimmäisen vuoden vauhdin perusteella valmistumaan maksimiajan puitteissa. Yli kolmannes opiskelijoista on aloittanut opintonsa jopa niin hitaasti, että samalla tahdilla diplomi-insinööritutkinnon suorittaminen veisi yli kymmenen vuotta.

Keskimäärin valmistumiseen menisi ensimmäisen opiskeluvuoden tahdilla noin 7,8 vuotta. Tuotantotalouden ja maisema-arkkitehtuurin ensimmäisen vuoden opiskelijoiden opintopistekertymät viittasivat alle kuuden vuoden keskimääräiseen valmistumisaikaan. Huonoin tilanne tutkintonsa päättävien keskuudessa on tietotekniikan ja materiaalitekniikan tutkinto-ohjelmissa, joissa arvioitu valmistumisaika oli yli kymmenen vuotta.

Uudessa tutkinto­rakenteessa opinnot etenevät hitaammin kuin vanhassa

teksti: Johanna Mitjonen

Teknillisen korkeakoulun opintotukilautakunta seuraa vuosittain opintotukea saavien opiskelijoiden opintojen etenemistä. Koko lukuvuoden, eli yhdeksän kuukautta tukea nostaneelta opiskelijalta vaaditaan 43 opintopisteen suorituksia. Sekä lukuvuonna 2005-2006 että 2006-2007 noin 15 prosenttia kaikista TKK:n tuen saajista alitti opintojen edistymisvaatimuksen. Alittaneiden määrä on ollut molempina lukuvuosina 40 % prosenttia suurempi kuin tutkinnonuudistusta edeltävänä lukuvuotena.

Pääsyynä edistymisvaatimusten alittaneiden määrien nousuun TKK:lla otaksutaan olevan tutkinnonuudistukseen liittyvät mitoitusmuutokset. TKK:n opintotukilautakunta pitääkin tärkeänä, että tarvittaessa kurssien vaatimuksia tarkastetaan suhteessa niiden opintopistemäärään. Mitoitusongelmat aiheuttavat sekä opintotuen lakkauttamisuhkaa kesken opintojen että 55 tukikuukauden riittämättömyyttä. Nämä molemmat voivat lisätä riskiä opintojen keskeyttämiseen.